7 Đề thi học sinh giỏi tỉnh môn Toán Lớp 8 (Có đáp án)

Nội dung text: 7 Đề thi học sinh giỏi tỉnh môn Toán Lớp 8 (Có đáp án)

1. 0 Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi năm học 2008 – 2009 Mụn Toỏn lớp 8 Thời gian 150 phỳt – Khụng kể thời gian giao đề Bài 1 (3 điểm)Tính giá trị biểu thức 1 4 1 4 1 4 1 1+ 3 5 29 4 4 4 4 A= 4 1 4 1 4 1 4 1 2 + 4 6 30 4 4 4 4 Bài 2 (4 điểm) a/ Với mọi số a, b, c không đồng thời bằng nhau, hãy chứng minh a2 + b2 + c2 – ab – ac – bc 0 b/ Cho a + b + c = 2009. chứng minh rằng a3 + b3 + c3 - 3abc = 2009 a 2 + b2 + c2 - ab - ac - bc Bài 3 (4 điểm). Cho a 0, b 0 ; a và b thảo mãn 2a + 3b 6 và 2a + b 4. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức A = a2 – 2a – b Bài 4 (3 điểm). Giải bài toán bằng cách lập phương trình 2 Một ô tô đi từ A đến B . Cùng một lúc ô tô thứ hai đi từ B đến A vơí vận tốc bằng vận 3 tốc của ô tô thứ nhất . Sau 5 giờ chúng gặp nhau. Hỏi mỗi ô tô đi cả quãng đường AB thì mất bao lâu? Bài 5 (6 điểm). Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, các điểm M, N thứ tự là trung điểm của BC và AC. Các đường trung trực của BC và AC cắt nhau tại O . Qua A kẻ đường thẳng song song với OM, qua B kẻ đường thẳng song song với ON, chúng cắt nhau tại H a) Nối MN, AHB đồng dạng với tam giác nào? b) Gọi G là trọng tâm ABC , chứng minh AHG đồng dạng với MOG ? c) Chứng minh ba điểm M , O , G thẳng hàng?
2. 1 Đề thi học sinh giỏi năm học 2008 - 2009 Môn: Toán lớp 8 Thời gian làm bài 120 phút x5 x2 Bài 1. Cho biểu thức: A = x3 x2 x a) Rút gọn biểu thức A b) Tìm x để A - A 0 c) Tìm x để A đạt giá trị nhỏ nhất. Bài 2: a) Cho a > b > 0 và 2( a2 + b2) = 5ab 3a b Tính giá trị của biểu thức: P = 2a b b) Cho a, b, c là độ dài 3 cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng a2 + 2bc > b2 + c2 Bài 3: Giải các phương trình: 2 x 1 x x a) 1 2007 2008 2009 b) (12x+7)2(3x+2)(2x+1) = 3 Bài 4: Cho tam giác ABC; Điểm P nằm trong tam giác sao cho ãABP ãACP , kẻ PH  AB, PK  AC . Gọi D là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh. a) BP.KP = CP.HP b) DK = DH Bài 5: Cho hình bình hành ABCD, một đường thẳng d cắt các cạnh AB, AD tại M và K, cắt đường AB AD AC chéo AC tại G. Chứng minh rằng: AM AK AG
3. 2 Lớp 8 THCS - Năm học 2007 - 2008 Môn : Toán Thời gian làm bài: 120 phút Bài 1: (2 điểm) Phân tích đa thức sau đây thành nhân tử: 1. x2 7x 6 2. x4 2008x2 2007x 2008 Bài 2: (2điểm) Giải phương trình: 1. x2 3x 2 x 1 0 2 2 2 1 2 1 2 1 1 2 2. 8 x 4 x 2 4 x 2 x x 4 x x x x Bài 3: (2điểm) 1. Căn bậc hai của 64 có thể viết dưới dạng như sau: 64 6 4 Hỏi có tồn tại hay không các số có hai chữ số có thể viết căn bậc hai của chúng dưới dạng như trên và là một số nguyên? Hãy chỉ ra toàn bộ các số đó. 2. Tìm số dư trong phép chia của biểu thức x 2 x 4 x 6 x 8 2008 cho đa thức x2 10x 21. Bài 4: (4 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A (AC > AB), đường cao AH (H BC). Trên tia HC lấy điểm D sao cho HD = HA. Đường vuông góc với BC tại D cắt AC tại E. 1. Chứng minh rằng hai tam giác BEC và ADC đồng dạng. Tính độ dài đoạn BE theo m AB . 2. Gọi M là trung điểm của đoạn BE. Chứng minh rằng hai tam giác BHM và BEC đồng dạng. Tính số đo của góc AHM GB HD 3. Tia AM cắt BC tại G. Chứng minh: . BC AH HC Hết
4. 3 Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Năm học 2008 - 2009 Môn: Toán 8 (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) Đề thi này gồm 1 trang Bài 1 (4 điểm): Cho biểu thức 4xy 1 1 A : 2 2 2 2 2 2 y x y x y 2xy x a) Tỡm điều kiện của x, y để giỏ trị của A được xỏc định. b) Rỳt gọn A. c) Nếu x; y là cỏc số thực làm cho A xỏc định và thoả món: 3x2 + y2 + 2x – 2y = 1, hóy tỡm tất cả cỏc giỏ trị nguyờn dương của A? Bài 2 (4 điểm): a) Giải phương trỡnh : x 11 x 22 x 33 x 44 115 104 93 82 b) Tỡm cỏc số x, y, z biết : x2 + y2 + z2 = xy + yz + zx và x2009 y2009 z 2009 32010 Bài 3 (3 điểm): Chứng minh rằng với mọi n N thỡ n5 và n luụn cú chữ số tận cựng giống nhau. Bài 4 (7 điểm): Cho tam giỏc ABC vuụng tại A. Lấy một điểm M bất kỳ trờn cạnh AC. Từ C vẽ một đường thẳng vuụng gúc với tia BM, đường thẳng này cắt tia BM tại D, cắt tia BA tại E. a) Chứng minh: EA.EB = ED.EC và Eã AD Eã CB ã 0 2 b) Cho BMC 120 và SAED 36cm . Tớnh SEBC? c) Chứng minh rằng khi điểm M di chuyển trờn cạnh AC thỡ tổng BM.BD + CM.CA cú giỏ trị khụng đổi. d) Kẻ DH  BC H BC . Gọi P, Q lần lượt là trung điểm của cỏc đoạn thẳng BH, DH. Chứng minh CQ  PD . Bài 5 (2 điểm): x y a) Chứng minh bất đẳng thức sau: 2 (với x và y cựng dấu) y x x2 y2 x y b) Tỡm giỏ trị nhỏ nhất của biểu thức P = 2 2 3 5 (với x 0, y 0 ) y x y x
5. 4 Đề khảo sát chọn học sinh giỏi cấp huyện Môn: Toán – Lớp 8 Năm học 2008 – 2009 Thời gian làm bài: 150 phút Bài 1: (4 điểm) a b c 0 4 4 4 1, Cho ba số a, b, c thoả mãn 2 2 2 , tính A a b c . a b c 2009 2, Cho ba số x, y, z thoả mãn x y z 3. Tìm giá trị lớn nhất của B xy yz zx . Bài 2: (2 điểm) Cho đa thức f x x2 px q với p Z,q Z . Chứng minh rằng tồn tại số nguyên k để f k f 2008 .f 2009 . Bài 3: (4 điểm) 1, Tìm các số nguyên dương x, y thoả mãn 3xy x 15y 44 0 . 2009 2, Cho số tự nhiên a 29 , b là tổng các chữ số của a, c là tổng các chữ số của b, d là tổng các chữ số của c. Tính d. Bài 4: (3 điểm) 2x m x 1 Cho phương trình 3 , tìm m để phương trình có nghiệm dương. x 2 x 2 Bài 5: (3 điểm) Cho hình thoi ABCD có cạnh bằng đường chéo AC, trên tia đối của tia AD lấy điểm E, đường thẳng EB cắt đường thẳng DC tại F, CE cắt à tại O. Chứng minh AEC đồng dạng CAF , tính ãEOF . Bài 6: (3 điểm) Cho tam giác ABC, phân giác trong đỉnh A cắt BC tại D, trên các đoạn thẳng DB, DC lần BE BF AB2 lượt lấy các điểm E và F sao cho ãEAD ãFAD . Chứng minh rằng: . CE CF AC2 Bài 7: (2 điểm) Trên bảng có các số tự nhiên từ 1 đến 2008, người ta làm như sau lấy ra hai số bất kỳ và thay bằng hiệu của chúng, cứ làm như vậy đến khi còn một số trên bảng thì dừng lại. Có thể làm để trên bảng chỉ còn lại số 1 được không? Giải thích. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: Số báo danh:
6. 5 Đề thi học sinh giỏi lớp 8 Năm học 2008-2009 Môn toán (150 phút không kể thời gian giao đề) Câu 1 (5 điểm) Tìm số tự nhiên n để : a) A=n3-n2+n-1 là số nguyên tố. n 4 3n3 2n 2 6n 2 b) B= có giá trị là một số nguyên . n 2 2 c) D=n5-n+2 là số chính phương . (n 2) Câu 2: (5 điểm) Chứng minh rằng : a b c a) 1 biết abc=1 ab a 1 bc b 1 ac c 1 b) Với a+b+c=0 thì a4+b4+c4=2(ab+bc+ca)2 a 2 b 2 c 2 c b a c) b 2 c 2 a 2 b a c Câu 3: (5 điểm) Giải các phương trình sau: x 214 x 132 x 54 a) 6 86 84 82 b) 2x(8x-1)2(4x-1)=9 c) x2-y2+2x-4y-10=0 với x,y nguyên dương. Câu 4: (5 điểm). Cho hình thang ABCD (AB//CD) ,O là giao điểm hai đường chéo. Qua O kẻ đường thẳng song song với AB cắt DA tại E, cát BC tại F. a) Chứng minh rằng : diện tích tam giác AOD bằng diện tích tam giác BOC. 1 1 2 b) Chứng minh : AB CD EF c) Gọi K là điểm bất kì thuộc OE.Nêu cách dựng dường thẳng đI qua K và chia đôi diện tích tam giác DEF. hết
7. 6 Đề thi phát hiện học sinh giỏi bậc thcs năm học 2008-2009 Môn: toán (120 phút không kể thời gian giao đề) Bài 1: (1 đ) Cho biết a-b=7 tính giá trị của biểu thức: a(a+2)+b(b-2)-2ab Bài 2: (1 đ) Chứng minh rằng biểu rhứ sau luôn luôn dương (hoặc âm) với một giá trị của chử đã cho : -a2+a-3 Bài 3: (1 đ) Chứng minh rằng nếu một tứ giác có tâm đối xứng thì tứ giác đó là hình bình hành. Bài 4: (2 đ) 2 Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau: 4x 2 8x 5 Bài 5: (2 đ) Chứng minh rằng các số tự nhiên có dạng 2p+1 trong đó p là số nguyên tố , chỉ có một số là lập phương của một số tự nhiên khác.Tìm số đó. Bài 6: (2 đ) Cho hình thang ABCD có đáy lớn AD , đường chéo AC vuông góc với cạnh bên CD, BAC CAD .Tính AD nếu chu vi của hình thang bằng 20 cm và góc D bằng 600. Bài 7: (2 đ) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) a3m+2a2m+am b) x8+x4+1 Bài 8: (3 đ) Tìm số dư trong phép chia của biểu thức : (x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+ 2004 cho x2+8x+1 Bài 9: (3 đ) Cho biểu thức : 1 2x 2x C= : 1 x 1 x 3 x x 2 1 x 2 1 a) Tìm điều kiện đối với x để biểu thức C được Xác định. b) Rút gọn C. c) Với giá trị nào của x thì biểu thức C được xác định. Bài 10 (3 đ) Cho tam giác ABC vuông tại A (AC>AB) , đường cao AH. Trên tia HC lấy HD =HA, đường vuông góc với BC tại D cắt AC tại E. a) Chứng minh AE=AB b) Gọi M trung điểm của BE . Tính góc AHM. Hết
8. 7 Hướng dẫn chấm môn toán 8 Bài Nội dung Điểm 1.1 2,00 a b c 0 4 4 4 Cho ba số a, b, c thoả mãn 2 2 2 , tính A a b c . a b c 2009 Ta có a2 b2 c2 a b c 2 2 ab bc ca 2 ab bc ca 0,50 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a b c 2009 0,50 a b b c c a ab bc ca 2abc a b c 2 4 2 2 2009 A a4 b4 c4 a2 b2 c2 2 a2b2 b2c2 c2a2 1,00 2 1.2 Cho ba số x, y, z thoả mãn x y z 3. Tìm giá trị lớn nhất của B xy yz zx . 2,00 B xy z x y xy 3 x y x y xy 3 x y x y 2 x2 y2 xy 3x 3y 2 2 2 y 3 3y 6y 9 y 3 3 2 x x y 1 3 3 2 4 2 4 1,25 y 1 0 y 3 0,50 Dấu = xảy ra khi x 0 x y z 1 2 x y z 0 0,25 Vậy giá trị lớn nhất của B là 3 khi x = y = z = 1 2 Cho đa thức f x x2 px q với p Z,q Z . Chứng minh rằng tồn tại số nguyên 2,00 k để f k f 2008 .f 2009 . 2 f f x x f x x p f x x q f 2 x 2.x.f x x2 p.f x p.x q 2 f x f x 2x p x px q 2 f x x px q 2x p 1 f x x 1 2 p x 1 q f x f x 1 1,25 Với x = 2008 chọn k f 2008 2008 Â 0,50 Suy ra f k f 2008 .f 2009 0,25 3.1 Tìm các số nguyên dương x, y thoả mãn 3xy x 15y 44 0 . 2,00 3xy x 15y 44 0 x 5 3y 1 49 0,75  x, y nghuyêndương do vậy x + 5, 3y + 1 nguyên dương và lớn hơn 1. 0,50 Thoả mãn yêu cầu bài toán khi x + 5, 3y + 1 là ước lớn hơn 1 của 49 nên có:
9. 8 x 5 7 x 2 0,75 3y 1 7 y 2 Vậy phương trình có nghiệm nguyên là x = y = 2. 2009 3.2 Cho số tự nhiên a 29 , b là tổng các chữ số của a, c là tổng các chữ số của b, d 2,00 là tổng các chữ số của c. Tính d. 2009 3.2009 6027 a 29 23 23 106027 b 9.6027 54243 c 5 4.9 41 d 4 1.9 13 1 1,00 23  1mod9 a  1mod9 mà a  b  c  dmod9 d  1mod9 2 0,75 Từ (1) và (2) suy ra d = 8. 0,25 4 2x m x 1 3,00 Cho phương trình 3 , tìm m để phương trình có nghiệm dương. x 2 x 2 Điều kiện: x 2;x 2 0,25 2x m x 1 3 x 1 m 2m 14 0,75 x 2 x 2 m = 1phương trình có dạng 0 = -12 vô nghiệm. 0,25 2m 14 m 1 phương trình trở thành x 0,50 1 m 2m 14 2 1 m 2m 14 m 4 Phương trình có nghiệm dương 2 1 m 1 m 7 1,00 2m 14 0 1 m m 4 Vậy thoả mãn yêu cầu bài toán khi . 1 m 7 0,25 5 Cho hình thoi ABCD có cạnh bằng đường chéo AC, trên tia đối của tia AD lấy điểm 3,00 E, đường thẳng EB cắt đường thẳng DC tại F. Chứng minh AEC đồng dạng CAF , tính ãEOF . E  AEB đồng dạng CBF (g-g) A AB2 AE.CF AC2 AE.CF 1,00 AE AC O B AC CF D  AEC đồng dạng CAF (c-g-c) 1,00  AEC đồng dạng CAF C Ã EC Cã AF mà Eã OF Ã EC Eã AO Ã CF Eã AO 1800 Dã AC 1200 1,00 F 6 Cho tam giác ABC, phân giác trong đỉnh A cắt BC tại D, trên các đoạn thẳng DB, 3,00
10. 9 DC lần lượt lấy các điểm E và F sao cho ãEAD ãFAD . Chứng minh rằng: BE BF AB2 . CE CF AC2 A Kẻ EH AB tại H, FK AC tại K Bã AE Cã AF; Bã AF Cã AE AE EH H HAE đồng dạng KAF (g-g) 1,00 K AF FK S BE EH.AB AE.AB BE AE.AB ABE 1,25 B E D F C S ACF CF FK.AC AF.AC CF AF.AC BF AF.AB Tương tự 0,50 CE AE.AC BE BF AB2  (đpcm). CE CF AC2 0,25 7 Trên bảng có các số tự nhiên từ 1 đến 2008, người ta làm như sau lấy ra hai số bất kỳ 2,00 và thay bằng hiệu của chúng, cứ làm như vậy đến khi còn một số trên bảng thì dừng lại. Có thể làm để trên bảng chỉ còn lại số 1 được không? Giải thích. Khi thay hai số a, b bởi hiệu hiệu hai số thì tính chất chẵn lẻ của tổng các số có trên 1,00 bảng không đổi. 2008. 2008 1 Mà S 1 2 3 2008 1004.2009  0mod2 ; 1  1mod2 2 1,00 do vậy trên bảng không thể chỉ còn lại số 1.
11. 10 Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 8 thCS - năm học 2007 - 2008 Môn : Toán Đáp án và thang điểm: Bài 1 Câu Nội dung Điểm 1. 2,0 1.1 (0,75 điểm) x2 7x 6 x2 x 6x 6 x x 1 6 x 1 0.5 x 1 x 6 0,5 1.2 (1,25 điểm) x4 2008x2 2007x 2008 x4 x2 2007x2 2007x 2007 1 0,25 4 2 2 2 2 2 2 x x 1 2007 x x 1 x 1 x 2007 x x 1 0,25 2 2 2 2 2 x x 1 x x 1 2007 x x 1 x x 1 x x 2008 0,25 2. 2,0 2.1 x2 3x 2 x 1 0 (1) 2 + Nếu x 1: (1) x 1 0 x 1 (thỏa mãn điều kiện x 1). 0,5 + Nếu x 1: (1) x2 4x 3 0 x2 x 3 x 1 0 x 1 x 3 0 x 1; x 3 (cả hai đều không bé hơn 1, nên bị loại) 0,5 Vậy: Phương trình (1) có một nghiệm duy nhất là x 1. 2.2 2 2 2 1 2 1 2 1 1 2 8 x 4 x 2 4 x 2 x x 4 (2) x x x x Điều kiện để phương trình có nghiệm: x 0 2 2 1 2 1 2 1 1 2 (2) 8 x 4 x 2 x 2 x x 4 0,25 x x x x 2 1 2 1 2 2 8 x 8 x 2 x 4 x 4 16 0,5 x x x 0 hay x 8 và x 0 . 0,25 Vậy phương trình đã cho có một nghiệm x 8
12. 11 Đáp án và hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi Năm học 2008 - 2009 Môn: Toán 8 Bài 1: (4 điểm) a)Điều kiện: x y; y 0 (1 điểm) b) A = 2x(x+y) (2 điểm) c) Cần chỉ ra giỏ trị lớn nhất của A, từ đú tỡm được tất cả cỏc giỏ trị nguyờn dương của A + Từ (gt): 3x2 + y2 + 2x – 2y = 1 2x2 + 2xy + x2 – 2xy + y2 + 2(x – y) = 1 2x(x + y) + (x – y)2 + 2(x – y) + 1 = 2 A + (x – y + 1)2 = 2 A = 2 – (x – y + 1)2 2 (do (x – y + 1) 0 (với mọi x ; y) A 2. (0,5đ) 1 x y 1 0 x 2 + A = 2 khi 2x x y 2 3 x y;y 0 y 2 (x y 1)2 1 + A = 1 khi 2x x y 1 Từ đú, chỉ cần chỉ ra được một cặp giỏ trị của x và y, chẳng x y;y 0 2 1 x 2 hạn: 2 3 y 2 + Vậy A chỉ cú thể cú 2 giỏ trị nguyờn dương là: A = 1; A = 2 (0,5 điểm) Bài 2: (4 điểm) x 11 x 22 x 33 x 44 a) 115 104 93 82 x 11 x 22 x 33 x 44 ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) (1 điểm) 115 104 93 82 x 126 x 126 x 126 x 126 115 104 93 82 x 126 x 126 x 126 x 126 0 (0,5 điểm) 115 104 93 82 x 126 0 x 126 (0,5 điểm) b) x2 + y2 + z2 = xy + yz + zx 2x2 +2y2 + 2z2 – 2xy – 2yz – 2zx = 0 (x-y)2 + (y-z)2 + (z-x)2 = 0 (0,75 điểm)
13. 12 x y 0 y z 0 z x 0 x y z x2009 = y2009 = z2009 (0,75 điểm) Thay vào điều kiện (2) ta cú 3.z2009 = 32010 z2009 = 32009 z = 3 Vậy x = y = z = 3 (0,5 điểm) Bài 3 (3 điểm) Cần chứng minh: n5 – n  10 - Chứng minh : n5 - n  2 n5 – n = n(n2 – 1)(n2 + 1) = n(n – 1)(n + 1)(n2 + 1)  2 (vỡ n(n – 1) là tớch của hai số nguyờn liờn tiếp) (1 điểm) - Chứng minh: n5 – n  5 n5 - n = = n( n - 1 )( n + 1)( n2 – 4 + 5) = n( n – 1 ) (n + 1)(n – 2) ( n + 2 ) + 5n( n – 1)( n + 1 ) lý luận dẫn đến tổng trờn chia hết cho 5 (1,25 điểm) - Vỡ ( 2 ; 5 ) = 1 nờn n5 – n  2.5 tức là n5 – n  10 Suy ra n5 và n cú chữ số tận cũng giống nhau. (0,75 điểm) Bài 4: 6 điểm E D A M Q B C P I H Câu a: 2 điểm * Chứng minh EA.EB = ED.EC (1 điểm) - Chứng minh EBD đồng dạng với ECA (gg) 0,5 điểm EB ED - Từ đó suy ra EA.EB ED.EC 0,5 điểm EC EA * Chứng minh Eã AD Eã CB (1 điểm) - Chứng minh EAD đồng dạng với ECB (cgc) 0,75 điểm - Suy ra Eã AD Eã CB 0,25 điểm Câu b: 1,5 điểm
14. 13 - Từ Bã MC = 120o ãAMB = 60o ãABM = 30o 0,5 điểm - Xét EDB vuông tại D có Bà = 30o 1 ED 1 ED = EB 0,5 điểm 2 EB 2 2 SEAD ED 2 - Lý luận cho từ đó SECB = 144 cm 0,5 điểm SECB EB Câu c: 1,5 điểm - Chứng minh BMI đồng dạng với BCD (gg) 0,5 điểm - Chứng minh CM.CA = CI.BC 0,5 điểm - Chứng minh BM.BD + CM.CA = BC2 có giá trị không đổi 0,5 điểm Cách 2: Có thể biến đổi BM.BD + CM.CA = AB2 + AC2 = BC2 Câu d: 2 điểm - Chứng minh BHD đồng dạng với DHC (gg) 0,5 điểm BH BD 2BP BD BP BD 0,5 điểm DH DC 2DQ DC DQ DC - Chứng minh DPB đồng dạng với CQD (cgc) Bã DP Dã CQ   CQ  PD ã ã o 1 điểm ma`BDP PDC 90  Bài 5: (2 điểm) x y a) vỡ x, y cựng dấu nờn xy > 0, do đú 2 (*) x2 y2 2xy y x (x y)2 0 ( ). Bất đẳng thức ( ) luụn đỳng, suy ra bđt (*) đỳng (đpcm) (0,75đ) x y b) Đặt t y x x2 y2 t2 2 (0,25đ) y2 x2 Biểu thức đó cho trở thành P = t2 – 3t + 3 P = t2 – 2t – t + 2 + 1 = t(t – 2) – (t – 2) + 1 = (t – 2)(t – 1) + 1 (0,25đ) - Nếu x; y cựng dấu, theo c/m cõu a) suy ra t 2. t – 2 0 ; t – 1 > 0 t 2 t 1 0 P 1. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi t = 2 x = y (1) (0,25đ) x y - Nếu x; y trỏi dấu thỡ 0 và 0 t 0 P > 1 (2) (0,25đ) - Từ (1) và (2) suy ra: Với mọi x 0 ; y 0 thỡ luụn cú P 1. Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi x = y. Vậy giỏ trị nhỏ nhất của biểu thức P là Pm=1 khi x=y
15. 14 Kiểm tra chất lượng học sinh giỏi năm học 2008 – 2009 Đáp án, biểu điểm, hướng dẫn chấm Môn Toán 8 Nội dung Điểm Bài 1 (3 điểm) 2 1,0 4 1 2 1 2 2 1 2 1 Có a + = a a a a a a 4 2 2 2 Khi cho a các giá trị từ 1 đến 30 thì: 0,5 Tử thức viết được thành 1 1 1 1 1 1 (12+1+ )(12-1+ )(32+3+ )(32-3+ ) .(292+29+ )(292-29+ ) 2 2 2 2 2 2 Mẫu thức viết được thành 0,5 1 1 1 1 1 1 (22+2+ )(22-2+ )(42+4+ )(42-4+ ) (302+30+ )(302-30+ ) 2 2 2 2 2 2 1 1 0,5 Mặt khác (k+1)2-(k+1)+ = .=k2+k+ 2 2 1 0,5 12 1 1 Nên A= 2 1 302 30 1861 2 Bài 2: 4 điểm ý a: 2 điểm -Có ý tưởng tách, thêm bớt hoặc thể hiện được như vậyđể sử dụng bước sau 0,5 -Viết đúng dạng bình phương của một hiệu 0,5 - Viết đúng bình phương của một hiệu 0,5 - Lập luận và kết luận đúng 0,5 ý b: 2 điểm Phân tích đúng tủ thức thành nhân tử 1,0 Rút gọn và kết luận đúng 1,0 Bài 3 : 4 điểm *Từ 2a + b ≤ 4 và b ≥ 0 ta có 2a ≤ 4 hay a ≤ 2 1,0 Do đó A=a2 - 2a - b ≤ 0 0,5 Nên giá trị lớn nhất của A là 0 khi a=2và b=0 0,5 2 1,0 * Từ 2a + 3b ≤ 6 suy ra b ≤ 2 - a 3 2 2 22 22 0,5 Do đó A ≥ a2 – 2a – 2 + a = ( a )2 - ≥ - 3 3 9 9 22 2 2 0,5 Vậy A có giá trị nhỏ nhất là - khi a = và b = 9 3 3 Bài 4 : 3 điểm - Chọn ẩn và đạt điều kiện đúng 0,25 - Biểu thị được mỗi đại lượng theo ẩn và số liệu đã biết(4 đại lượng) 0,25 x 4 - Lập được phương trình 0,25 - Giải đúng phương trình 0,5 - Đối chiếu và trả lời đúng thời gian của 1 ô tô 0,5 - Lập luận , tính và trả lời đúng thời gian của ô tô còn lại 0,5 Bài 5 : 6 điểm ý a : 2 điểm Chứng minh được 1 1.0 cặp góc bằng nhau Nêu được cặp góc 0,5
16. 15 bằng nhau còn lại A Chỉ ra được hai tam 0,5 giác đồng dạng ý b : 2 điểm Từ hai tam giác 0,5 đồng dạng ở ý a suy H ra đúng tỉ số cặp N cạnh AH / OM Tính đúng tỉ số cặp 0,5 G cạnh AG / GM Chỉ ra được cặp góc 0,5 O bằng nhau C Kết luận đúng 2 tam 0,5 B giác đồng dạng M ý c : 2 điểm - Từ hai tam giác đồng dạng 0,5 ở câu b suy ra góc AGH = góc MGO (1) - Mặt khác góc MGO + Góc 0,5 AGO = 1800(2) - Từ (1) và (2) suy ra góc 0,5 AGH + góc AGO = 1800 - Do đó H, G, O thẳng hàng 0,5 Chú ý: -Các cách giải khác nếu đúng chấm điểm tương tự theo các bước của từng bài `-Điểm của bài làm là tổng số điểm của các bài HS làm được, không làm tròn