Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi lần 1 môn Toán Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Thanh Lãng (Có đáp án)
Câu 5:
Cho ∆ABC nhọn, có ba đường cao AD, BI, CK cắt nhau tại H. Gọi chân các đường
vuông góc hạ từ D xuống AB, AC lần lượt là E và F.
a) Chứng minh rằng: AE.AB = AF.AC
Cho ∆ABC nhọn, có ba đường cao AD, BI, CK cắt nhau tại H. Gọi chân các đường
vuông góc hạ từ D xuống AB, AC lần lượt là E và F.
a) Chứng minh rằng: AE.AB = AF.AC
Bạn đang xem tài liệu "Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi lần 1 môn Toán Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Thanh Lãng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- de_khao_sat_chat_luong_hoc_sinh_gioi_lan_1_mon_toan_lop_9_na.pdf
Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi lần 1 môn Toán Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Thanh Lãng (Có đáp án)
- PHÒNG GD&ĐT BÌNH XUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG_LẦN 1 TRƯỜNG THCS THANH LÃNG NĂM HỌC 2017-2018 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TOÁN 9 Thời gian làm bài: 150 phút không kể thời gian giao đề Câu 1: 11 a) Tính giá trị của đa thức fxxx()(31)=−+42016 tại x =−+9 99 −+55 44 22 2.2016 b) So sánh 2017120161−−− và 201722− 1 + 2016 − 1 sincos22xx c) Tính giá trị biểu thức: sin.cosxx++với 00< x < 900 1cot1tan++xx d) Biết 5 là số vô tỉ, hãy tìm các số nguyên a, b thỏa mãn: 23 −= −− 9205 ab5ab5+− Câu 2: Giải phương trình sau: 3213 xx−− −=− xx−−3123 Câu 3: a) Cho đa thức P(x) = ax3 + bx2 + cx + d với a, b, c, d là các hệ số nguyên. Chứng minh rằng nếu P(x) chia hết cho 5 với mọi giá trị nguyên của x thì các hệ số a, b, c, d đều chia hết cho 5. b) Tìm nghiệm nguyên của phương trình: x2 – xy + y2 – 4 = 0 c) Cho n là số tự nhiên lớn hơn 1. Chứng minh rằng n4 + 4n là hợp số. Câu 4: a4 + b4 a) Chứng minh rằng ab3 + a3b − a2b2 2 111 b) Cho a, b, c là 3 số dương thỏa mãn điều kiện ++=2 a + b + 1b + c + 1c + a + 1 Tìm giá trị lớn nhất của tích (a + b)(b + c)(c + a). Câu 5: Cho ABC nhọn, có ba đường cao AD, BI, CK cắt nhau tại H. Gọi chân các đường vuông góc hạ từ D xuống AB, AC lần lượt là E và F. a) Chứng minh rằng: AE.AB = AF.AC 1 b) Giả sử HD = AD. Chứng minh rằng: tanB.tanC = 3 3 c) Gọi M, N lần lượt là chân đường vuông góc kẻ từ D đến BI và CK. Chứng minh rằng: 4 điểm E, M, N, F thẳng hàng. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu và máy tính cầm tay khi làm bài. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
- PHÒNG GD&ĐT BÌNH XUYÊN HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG_LẦN 1 TRƯỜNG THCS THANH LÃNG NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: TOÁN 9 Câu Ý Đáp án Điểm Câu 1 a) 22 22 x =−+9 5252−+ 1đ 22 2 5+ 4 − 2 5 + 4 0.75 =9 − + =9−2 = 9 − 8 = 1 5−+ 2 5 2 ( 52) − 2 f x( f ) ( 1 )== 1 0.25 b) ( 20172− 1 − 2016 2 − 1)( 2017 2 − 1 + 2016 2 − 1) Ta có 201522− 1 − 2014 − 1 = 22 2017− 1 + 2016 − 1 (20152− 1) − (2014 2 − 1) 2017 2 − 2016 2 (2017 − 2016)(2017 + 2016) 0.5 === 20172− 1 + 2016 2 − 1 2017 2 − 1 + 2016 2 − 1 2017 2 − 1 + 2016 2 − 1 201720162.2016+ 1đ = 201712016120171201612222−+−−+− 2.2016 0.5 Vậy 201722− 1 − 2016 − 1> 201712016122−+− c) sincos22xx 0.25 sin.cosxx++ cossinxx 11++ sinxcos x sincos33xx 0.25 1đ =++sin.cosxx 1cos1+sinx+ x 22 sincos33xx+ (sinx+−+ cossinsinx.coscosxxxx)( ) 0.25 =+=+sinxxxx .cossin .cos sinx++ cossinxxx cos =+−=sin.cos1sin.cos1xxxx 0.25 d) ĐK: ab5 (*) 23 −= − − 9 20 5 ab+− 5ab 5 −−+=2(ab −++− 5) 3(ab 5)(9 20 5)(ab 5)(ab 5) −−9a45b2222 =−++ a5( 20a 100b 5b) (*) A Ta thấy (*) có dạng A= B 5 trong đó A, B Q , nếu B0 = thi5I vô lí vậy B B = 0 => A= 0. 9a2222−− 45b =−− a = 09a 45b a 0 9a45ba022−−= Do đó (*) 22 2299 −++=20a100b5b0 −++==9a 45bb 0ab 44 9 ab= a== 9 a 0 4 hoac (không t/m ĐK (*)). Vậy a = 9; b = 4 2 b== 4 b 0 b−= 4b 0
- Câu 2 a) ĐK xx 1; 3 ( ) 3213 xx−− −=− (2) xx−−3123 xx++33 = 0.5đ (3)(1)6xx−− + Trường hợp : x + 3 = 0 =x − 3(TMĐK ( ) 0.25 + Trường hợp : x + 3 0 x − 3 Ta có (x-3)(x-1) = 6 −xx −2 = 4 3 0 −+= −=xxx22447(2)7 x =+27 (TMĐK (*)) x =−27 Vậy tập nghiệm của phương trình (2) là: S ={-3; 27+ ; 27− } 0.25 Câu 3 Ta có: P(0) = d 5 a) P(1) = a + b + c + d 5 => a + b + c 5 (1) P(-1) = -a + b – c + d 5 => -a + b – c 5 (2) 0.25 0.5đ Từ (1) và (2) suy ra 2b 5 => b 5 vì (2,5) = 1, suy ra a + c 5 P(2) = 8a + 4b + 2c + d 5 => 8a + 2c 5 => a 5 => c 5 0.25 b) Ta có 4x2 – 4xy + 4y2 = 16 ( 2x – y )2 + 3y2 = 16 ( 2x – y )2 = 16 – 3y2 Vì ( 2x – y )2 0 nên 16 – 3y2 0 y2 5 y2 { 0; 1; 4 } - Nếu y2 = 0 thì x2 = 4 x = 2 0.25 - Nếu y2 = 1 thì ( 2x – y )2 = 13 không là số chính phương nên loại y2 = 1 0.5đ - Nếu y2 = 4 y = 2 + Khi y = 2 thì x = 0 hoặc x = 2 + Khi y = - 2 thì x = 0 hoặc x = - 2 Vậy: phương trình có 6 nghiệm nguyên là: 0.25 (x, y) = ( - 2; 0 ); ( 2; 0 ); ( 0; 2 ); ( 2; 2 ); ( 0; - 2 ); ( - 2; -2 ) c) - Nếu n là số chẵn thì n4 + 4n là số chẵn lớn hơn 2 nên là hợp số - Nếu n là số lẻ, đặt n = 2k + 1 với k là số tự nhiên lớn hơn 0 ta có n4 + 42k + 1 = (n2)2 + (2.4k )2 0.25 = (n2)2 + 2.n2.2.4k + (2.4k )2 – 2.n2.2.4k 0.5đ = ( n2 + 2.4k )2–(2n.2k)2 =(n2 + 2.4k – 2n.2k).(n2 + 2.4k + 2n.2k) Vì n2 + 2.4k + 2n.2k > n2 + 2.4k – 2n.2k = n2 + 4k – 2n.2k + 4k 0.25 = (n – 2k)2 + 4k> 4 Suy ra n4 + 42k + 1 là hợp số Vậy n4 + 4n là hợp số với mọi số tự nhiên n lớn hơn 1 Câu 4 a4 + b4 Giả sử ta có ab3 + a3b − a2b2 a) 2 + +−ababa44332 2 ba222 b 4 4 3 3 2 2 0.5đ a + b −2 ab − 2 a b + 2 a b 0 a4 −2 a 3 b + a 2 b 2 + b 4 − 2 ab 3 + a 2 b 2 0 0.25 22 (a22 − ab) +( b − ab) 0 luôn đúng với mọi a, b
- a4 + b4 Vậy ab3 + a3b − a2b2 với mọi a, b 2 b) Đặt a + b = x; b + c = y; c + a = z với x, y, z là các số thực dương 111 Ta có ++=2 x + 1y + 1z + 1 11111 yz =−−=−+−=+211 x + 1y + 1z + 1y + 1z + 1y + 1z + 1 1 yz 2 x + 1y + 1z + 1 0.25 y z 0.5đ (Áp dụng bất đẳng thức Cô si cho 2 số dương và ) y + 1 z + 1 1 xz 1 yx Chứng minh tươngtự ta có 2 và 2 y + 1x + 1z + 1 z + 1y + 1x + 1 111 yzxzxy Suyra 222 x + 1y + 1z + 1y + 1z + 1x + 1z + 1x + 1 y + 1 111 xyz 1 8 xyz . x + 1y + 1z + 1111 xyz+++ 8 ( )( )( ) Dấu “ = ” xảy ra khi xyz 1 == === xyz x + 1y + 1y + 12 1 ===abc 0.25 4 1 Vậy: Giá trị lớn nhất của tích ( a + b )( b + c )( c + a) là 8 Câu 5 A I K F H N M E C B D a) Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông ta có: AE.AB = AD2 ; 0.5 AF.AC = AD2 1đ Suy ra: AE.AB = AF.AC 0.5 b) AD AD AD2 Biểu thị được: tanB = ; tanC = ; tanB.tanC = BD CD BD.CD
- Biểu thị được: 0.5 1đ CD BD B D . C D tanB = ta n D H C = ; tanC = ta n D H B = ; tanB.tanC = HD HD HD2 AD2 AD 0.5 Suyra: (tanB.tanC)2 = => tanB.tanC = = 3 HD2 HD c) Chứng minh được: AE.AB/AK.AB = AF.AC/AI.AC => EF // IK 0.5 BMBDBE 1đ Chứng minh được: == ME / /IKMEF MIDCEK Tương tự chứng minh được N E F và suy ra 4 điểm E, M, N, F thẳng hàng 0.5 Tổng 10 Lưu ý: Học sinh làm cách khác dúng vẫn cho điểm tối đa.