Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử Lớp 9 - Năm học 2014-2015 - Phòng GD và ĐT Krông Ana (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử Lớp 9 - Năm học 2014-2015 - Phòng GD và ĐT Krông Ana (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN KHÓA NGÀY 09/02/2015 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ 9 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: (2 điểm) Thập niên 50 của thế kỉ XX, Chủ nghĩa xã hội từ phạm vi một nước trở thành hệ thống thế giới. Quá trình đó diễn ra như thế nào? Câu 2: (4 điểm) Tổ chức Liên hợp quốc chính thức được thành lập vào thời gian nào? Nhiệm vụ và nguyên tắc hoạt động của Liên hợp quốc là gì? Em hãy kể tên 5 tổ chức chuyên môn của Liên hợp quốc ở Việt Nam mà em biết. Câu 3: (4 điểm) Cuộc Cách mạng khoa học - kĩ thuật lần thứ hai của loài người bắt nguồn từ đâu? Tác động tích cực của cuộc cách mạng này như thế nào và chúng ta cần làm gì để hạn chế mặt tiêu cực? Câu 4: (4 điểm) Xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất có sự phân hóa như thế nào? Hãy Cho biết thái độ chính trị, khả năng cách mạng của các giai cấp đó. Câu 5: (3 điểm) Động cơ nào thôi thúc Nguyễn Ái Quốc ra nước ngoài tìm đường cứu nước mới? Công lao to lớn của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng Việt Nam là gì? Câu 6: (3 điểm) Tại sao nói Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng Việt Nam? Hết (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Họ và tên học sinh: Số báo danh: . Chữ kí giám thị 1 Chữ kí giám thị 2
2. PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN KHÓA NGÀY 09/02/2015 MÔN: LỊCH SỬ 9 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Câu1: (2đ) Thập niên 50 của thế kỉ XX, Chủ nghĩa xã hội từ phạm vi một nước trở thành hệ thống thế giới. Quá trình đó diễn ra - Tính đến năm 1945 Chủ nghĩa xã hội được xây dựng chủ 0,25đ yếu ở Liên Xô (1922). - Từ cuối năm 1944 đến năm 1946 nhờ sự giúp đỡ của Liên 0,25đ Xô một loạt các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời - 9/1948 nước Cộng hoà dân chủ nhân dân Triều Tiên ra đời. 0,25đ - 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế SEV được thành lập 0,25đ - 1/10/1949 nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa được thành 0,25đ lập - Đến ngày 14/5/1955 Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va ra đời. 0,25đ - KL: Sự ra đời của SEV, Vac-sa-va cùng một loạt các nước xã 0,5đ hội chủ nghĩa trên thế giới đã đưa Chủ nghĩa xã hội từ phạm vi một nước trở thành một hệ thống trên thế giới. Câu2: * Thời gian: 0,75đ (4đ) 24/10/1945 0,75đ * Nhiệm vụ: (1 đ) - Duy trì hòa bình và an ninh thế giới. 0,5đ - Thúc đẩy quan hệ hữu nghị hợp tác giữa các nước trên thế 0,25 giới. - Thực hiện sự hợp tác quốc tế về kinh tế, văn hóa, xã hội và 0,25đ nhân đạo * Nguyên tắc: (1đ) - Tôn trọng quyền bình đẳng giữa các quốc gia và quyền dân 0,5 tộc tự quyết, không can thiệp vào công việc nội bộ của nước nào. - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chính trị của tất cả 0,25 các nước. - Giải quyết các tranh chấp quốc tế bằng phương pháp hòa 0,25 bình. * 5 tổ chức chuyên môn của Liên hợp quốc ở Việt Nam: 1,25đ 1,25đ (Hs nêu 1 tổ chức được 0,25 đ) 1. UNICEF: Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc. 2. UNESCO: Tổ chức GD- VH và khoa học Liên hợp quốc. 3. WHO: Tổ chức Ytế.
3. 4. FAO: Lương thực và Nông nghiệp. 5. UNDP: Chương trình phát triển Liên hợp quốc. ( HS có thể kể tên những tổ chức chuyên môn khác của Liên hợp quốc ở Việt Nam vẫn được chấm điểm). Câu 3 * Nguồn gốc của cuộc cách mạng khoa học-kĩ thuật: 1đ (4đ) Bắt nguồn từ yêu cầu cuộc sống vật chất, tinh thần ngày càng 1đ cao của con người nhất là trong tình trạng bùng nổ dân số và nguồn tài nguyên đang vơi cạn. * Tác động tích cực: (2đ) mỗi ý 0,5đ - Như một mốc chói lọi trong lịch sử tiến hoá văn minh nhân 0,5đ loại. - Mang lại những tiến bộ phi thường, thay đổi to lớn trong 0,5đ cuộc sống của con người tạo ra bước nhảy vọt về sản xuất và năng suất lao động, nâng cao mức sống, chất lượng cuộc sống của con người. - Có những thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao động với xu 0,5đ hướng trong lao động nông nghiệp và công nghiệp giảm dần, lao động trong các ngành dịch vụ tăng. -Đưa loài người chuyển sang một nền văn minh mới: “văn 0,5đ minh trí tuệ” Làm cho sự giao lưu kinh tế văn hóa-khoa học kỷ thuật ngày càng được quốc tế hóa cao. * Biện pháp hạn chế tiêu cực (1đ) (Lưu ý :GV chấm câu này có thể linh động chấm tùy theo sự hiểu biết của học sinh, mỗi ý (0,25đ) - Các nước cần tăng cường hơn về xu thế đối thoại, hòa 0,25đ bình.Tránh xung đột, chạy đua vũ trang, tiến tới cắt giảm ngừng sản xuất các loại vũ khí hủy diệt. -Tăng cường hơn nữa về công tác tuyên truyền, giáo dục mọi 0,25đ người về việc giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường. Tích cực trồng cây xanh, bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước, bảo vệ nguồn sinh thái - Làm tốt công tác tuyên truyền và thực hiện đúng luật an toàn 0,25đ giao thông. Các nhà khoa học cần nghiên cứu, chế tạo ra những loại thuốc chữa bệnh hiệu quả để góp phần chữa bệnh cứu người. -Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho mọi người không 0,25đ nên lợi dụng KHKT để vi phạm đạo đức, an ninh xã hôi. Cần xử nghiêm khắc những trường hợp vi phạm. Câu 4 * Xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất phân (4đ) hóa thành các giai cấp, tầng lớp: (1đ) - Giai cấp địa chủ phong kiến, giai cấp tư sản, tầng lớp tiểu tư sản thành thị, giai cấp nông dân, giai cấp công nhân. 1đ * Thái độ chính trị, khả năng cách mạng của các giai cấp
4. (3đ) - Giai cấp địa chủ phong kiến hầu hết là cấu kết chặt chẽ và 0,5đ làm tay sai cho Pháp, áp bức, bóc lột nhân dân. Song có một bộ phận nhỏ có tinh thần yêu nước. - Giai cấp tư sản ra đời sau chiến tranh phân hóa thành hai bộ 0,25đ phận: - Tư sản mại bản: Làm tay sai cho Pháp 0,25đ - Tư sản dân tộc: Có tinh thần dân tộc chống đế quốc phong 0,25đ kiến. - Tầng lớp tiểu tư sản thành thị: Tăng nhanh về số lượng, 0,5 điểm nhưng bị chèn ép, bạc đãi, khinh rẻ: Trí thức, sinh viên, học sinh có tinh thần các mạng là lực lượng quan trọng của cách mạng - Giai cấp nông dân: Chiếm trên 90% dân số bị thực dân 0, 5đ phong kiến áp bức bóc lột, bị bần cùng hóa, là lực lượng hăng hái, đông đảo của cách mạng. - Giai cấp công nhân: Ngày càng phát triển bị bóc lột, có 0, 75đ quan hệ gần gũi với nông dân, có truyền thống yêu nước vươn lên thành giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam. Câu5: * Động cơ thôi thúc Nguyễn Ái Quốc ra nước ngoài (2đ) (3đ) - Nguyễn Ái Quốc sinh ra và lớn lên trong một gia đình và quê 0,5đ hương giàu truyền thống cách mạng - Cách mạng Việt Nam khủng hoảng về đường lối, tất cả các 0,75đ phong trào công nhân và phong trào yêu nước nổ ra liên tục mạnh mẽ nhưng đều thất bại vì chưa có đường lối lãnh đạo đúng đắn - Nguyễn Ái Quốc rất khâm phục các bậc tiền bối ( Phan Bội 0,75đ Châu,Phan Châu Trinh ) nhưng không tán thành đường đi của các cụ, Người quyết chí ra đi tìm đường cứu nước mới cho dân tộc Việt Nam. * Công lao to lớn của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng Việt Nam Là: (1đ) mỗi ý 0,25đ - Tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho cách mạng Việt 0,25đ Nam. - Truyền bá chủ nghĩa Mác- Lê- nin vào Việt Nam. 0,25 đ - Chuẩn bị về chính trị, tư tưởng, tổ chức cho viêc thành lập 0,25đ Đảng. - Thống nhất ba tổ chức cộng sản (ĐDCSĐ, ANCSĐ, 0,25đ ĐDCSLĐ) thành ĐCS Việt Nam (3/2/1930). Câu 6 * Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là bước ngoặt: (3đ) Mỗi ý 0,75đ Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là bước ngoặt vĩ đại vì: - Đảng ra đời là kết quả tất yếu của cuộc đấu tranh giải phóng 0,75đ
5. dân tộc và giai cấp ở Việt Nam, là sản phẩm sự kết hợp: chủ nghĩa Mác-Lê-nin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước. - Đảng ra đời là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử giai cấp công 0,75đ nhân và cách mạng Việt Nam khẳng định giai cấp vô sản đã lớn mạnh và trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng chấm dứt thời kì khủng hoảng về giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam. - Từ đây cách mạng Việt Nam là bộ phận khăng khít của cách 0,75đ mạng thế giới. - Là sự chuẩn bị đầu tiên có tính tất yếu, quyết định cho những 0,75đ bước phát triển nhảy vọt về sau của cách mạng Việt Nam.