Đề thi olympic môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2020-2021 - Sở GD và ĐT Thành phố Hồ Chí Minh

Nội dung text: Đề thi olympic môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2020-2021 - Sở GD và ĐT Thành phố Hồ Chí Minh

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI OLYMPIC TPHCM CẤP THCS THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM HỌC: 2020 - 2021 Môn thi: NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1 (8 điểm) Mùa thu Trông kìa: Quả thị vàng Dắt mùa thu vào phố Mang theo câu chuyện cổ Thị kể bằng mùi hương (Dắt mùa thu vào phố, Nguyễn Hoàng Sơn, NXB Kim Đồng, 1992) Viết một đoạn văn (hoặc nhiều đoạn văn) khoảng 200 chữ trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên Câu 2 (12 điểm) Có một cậu bé luôn luôn chán chường, cậu chẳng thiết tha với các môn học ở trường, chẳng hứng thú với những việc xảy ra xung quanh và cũng chẳng yêu mến ai. Bạn bè gọi cậu là Sao Cũng Được. Sao Cũng Được vẫn đi học mỗi ngày, vẫn gặp gỡ mọi người, vẫn hoàn thành mọi việc của mình. Nhưng lúc nào cậu cũng thờ ơ, nhạt nhẽo với tất cả mọi thứ. Ngày nọ, một lá thư bất ngờ xuất hiện trong phòng cậu. Trong lá thư có ba tấm vé và cậu được yêu cầu chọn một Tấm vé thứ nhất ghi rõ: Để hết chán chường, chúng tôi mời cậu đến với “Hiệu thuốc của tâm hồn”. Hiệu thuốc này nằm ở thư viện trường. Cậu hãy đến đó, tìm đọc các cuốn sách. Trong mỗi cuốn sách chúng tôi đã để sẵn một phương thuốc giúp cậu tìm thấy niềm vui cuộc sống. Tấm vé thứ hai viết: Xin mời cậu đến với “Thành phố Muốn làm gì thì làm”. Tại thành phố này mọi người tha hồ làm theo ý thích mà không phải sợ bất cứ điều gì. Ở thành phố này, cậu có thể không học, không chơi, không gặp ai nếu cậu không thích. Tối nay, trước khi đi ngủ, cậu hãy cầm tấm vé này trong tay nhé. Hẹn gặp lại cậu.
2. Khác với hai tấm vé trên, tấm vé thứ ba được in dòng chữ: “Hãy gặp mình của tương lai”. Theo đó, nếu lựa chọn tấm vé này, cậu bé sẽ được gặp cậu của tương lai 10 năm nữa. Cậu sẽ thấy được lúc đó mình như thế nào nếu cậu cứ tiếp tục chán chường như trong hiện tại. Theo em, cậu bé nên lựa chọn tấm vé nào trong ba tấm vé trên đề thoát khỏi nỗi chán chường của mình? Vì sao? Hãy viết bài văn trình bày câu trả lời của em (Học sinh có thể vận dụng phối hợp các phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận để làm bài)