Đề giao lưu học sinh giỏi môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Phòng GD và ĐT Hà Trung

Câu 1.(1,0 điểm) Xác định nội dung chính của đoạn trích trên.
Câu 2.(1,0 điểm) Theo tác giả, điều gì là trở ngại lớn nhất đối với việc học?
Điều gì làm cho việc học có sự khác biệt?
pdf 2 trang Hải Đông 21/02/2024 160
Bạn đang xem tài liệu "Đề giao lưu học sinh giỏi môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Phòng GD và ĐT Hà Trung", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfde_giao_luu_hoc_sinh_gioi_mon_ngu_van_lop_8_nam_hoc_2018_201.pdf

Nội dung text: Đề giao lưu học sinh giỏi môn Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2018-2019 - Phòng GD và ĐT Hà Trung

  1. PHÒNG GIAÓ DỤC&ĐÀO TẠO KÌ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 8 HUYỆN HÀ TRUNG NĂM HỌC 2018-2019 MÔN THI: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có: 01 trang) Ngày thi: 27 tháng 3 năm 2019 PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Học là chuyện của cả đời. Một ngày dừng lại là một ngày thế giới vượt xa ta mấy ngàn năm ánh sáng. Giờ nói thẳng nè, ai sinh ra trong đời, tiềm năng cũng vô hạn như nhau. Bạn chỉ bị giới hạn bởi chính trí tưởng tượng của mình. Bạn nghĩ:”Chắc mình không làm được đâu”,”Mình không thông minh bằng người ta. Mình không có ngoại hình như người ta”,”Mình kém tự tin, thiếu may mắn, không đủ điều kiện, nhà mình nghèo”,”Ba má mình ly dị, đến nuôi con mèo mà nó cũng bỏ đi”, Nói nghe nè, nếu thi kể hoàn cảnh, chắc 93 triệu dân Việt Nam đều tham dự và chắc phải trao 93 triệu giải. Hồi trẻ, tôi nghĩ mình quá hoàn cảnh. Lớn lên, thấy nhiều người khác sao cũng quá hoàn cảnh. Sau này, bôn ba thế giới, tiếp xúc đủ loại người trắng đỏ đen vàng, tôi kết luận là đời này, ai ai cũng hoàn cảnh hết! Cho nên, bạn không phải là một và duy nhất có hoàn cảnh. Và tất cả chúng ta đều bắt đầu bằng xuất phát điểm rất giống nhau. Khác chăng là cách chúng ta tư duy đóng hay mở. Đóng, thì cái gì cũng sợ, cái gì cũng không dám, cái gì cũng không học được, thôi buông xuôi với hoàn cảnh cho rồi. Mở, thì học hoài, học mãi cả đời, vẫn thấy ham học, vui học, và cần học. (Nguyễn Phi Vân, Tôi, Tương lai & Thế giới, NXB Thế giới, 2019) Câu 1.(1,0 điểm) Xác định nội dung chính của đoạn trích trên. Câu 2.(1,0 điểm) Theo tác giả, điều gì là trở ngại lớn nhất đối với việc học? Điều gì làm cho việc học có sự khác biệt? Câu 3.(2,0 điểm) Hiệu quả của biện pháp tu từ trong câu:”Một ngày dừng lại là
  2. một ngày thế giới vượt xa ta mấy ngàn năm ánh sáng”? Câu 4.(2,0 điểm) Lời nhắn gửi có ý nghĩa nhất mà em nhận được qua đoạn trích trên là gì? PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (14.0 điểm) Câu 1.(4,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về tinh thần học tập của lớp trẻ hiện nay. Câu 2.(10,0 điểm) Nhà văn Nga Sê-khốp nói:”Một nghệ sĩ chân chính phải là một nhà nhân đạo từ trong cốt tuỷ”. Bằng những hiểu biết về truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao, liên hệ với truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của O. Hen-ri hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. HẾT * Thí sinh không được sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. * Họ và tên thí sinh: SBD: . Phòng thi: